“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論”教學(xué)方法研究
| 論文類型 | 綜述,政策... | 發(fā)表日期 | 2010-06-01 |
| 來源 | 東南大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版） | ||
| 作者 | 王秋穎，呂錫武，吳 磊，魏家泰 | ||
| 關(guān)鍵詞 | 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展；知識更新；課堂教學(xué)；教學(xué)手段；評價體系 | ||
| 摘要 | 針對當(dāng)前環(huán)境與發(fā)展的形勢，東南大學(xué)面向全校學(xué)生開設(shè)了“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論”課程。對于這樣一門影響范圍廣、學(xué)生人數(shù)多、授課對象專業(yè)復(fù)雜、授課內(nèi)容涵蓋多個學(xué)科領(lǐng)域的課程，作者結(jié)合自己的授課經(jīng)驗(yàn)，在加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)，注重知識更新，保持對環(huán)境問題的敏銳性；樹立以人為本的教學(xué)理念，加強(qiáng)課堂教學(xué)；綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段；改革評價體系等方面進(jìn)行了探討與分析，以期促進(jìn)該課程的教學(xué)發(fā)展。 |
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